فرهادی، الهام؛ کسرایی، محمد سالار؛ توسلی رکن آبادی، مجید(1402). آموزش شهروندی در سند تحول بنیادین اموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران، جامعه شناسی انقلاب اسلامی، 4(14)، 211-23.
عباسی، ناصر؛ عبدی لیفکویی، عاطفه(1401). نگاهی تطبیقی به مبانی جامعه شناختی تربیت رسمی و عمومی سند تحوّل بنیادین آموزش و پرورش با رویکرد آدلری، توسعه حرفه ای معلم، 7(23)، 51-63.
محسن لو، اعظم، رضایی، علیرضا، قاسمی ترکی، محمد علی (1402)، «بررسی تطبیقی-تحلیلی مولفه های انسان مطلوب و انسان توسعه یافته در سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش و سند 2030»، جامعه شناسی انقلاب اسلامی، 4(14)، 183-210.
گنج بخش زمانی، محسن؛ کسرایی، محمد سالار؛ توسلی رکن آبادی، مجید(1402). نقش نهاد آموزش و پرورش در فرآیند سیاستگذاری ها و توسعه انسانمحور با نگاهی موردی به ژاپن، سیاست گذاری تربیت معلم، 6(2)، 67- 87.
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش(1390). مرکز پژوهشن های مجلس شورای اسلامی. مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی.
سلطانی، رضا؛ محمدی، علی؛ حسینی، لیلا(1400). موانع نهادی تحقق نهاد علم کارآمد در ایران: تحلیل با رویکرد نورث. پژوهشهای نهادی و سیاستگذاری، 4(2)، 105-128.
کلانتری، علی؛ محمدی، بهرام؛ رضایی، چمران(1393). چگونه میتوان براساس مبانی اسلامی-ایرانی، مدل منابع انسانی مبتنی بر انسان مطلوب طراحی کرد؟ تحلیل محتوای کیفی اسناد و روش دلفی، مدیریت منابع انسانی اسلامی، 7(1)، 50-72.
اشتریان، کیومرث(1386). سیاستگذاری عمومی، تهران، نشر میزان.
ملک محمدی، حمید رضا(1395)، مبانی و اصول سیاستگذاری عمومی. تهران، سمت.
وحید، مجید(1395). سیاستگذاری عمومی، تهران، نشر میزان.
Acemoglu, D., & Robinson, J. A. (2012). Why nations fail: The origins of power, prosperity, and poverty. Crown Business.
Al-Qudah, A. A., Al-Okaily, M., M., & Alqudah, H. (2022). "Innovation capabilities and human development competitiveness in education sector: Evidence from UAE". Frontiers in Psychology, 13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.933432.
Anderson, J. E. (2015). Public policymaking: An introduction (8th ed.). Cengage Learning.
Becker, G. S. (1964). Human capital: A theoretical and empirical analysis. University of Chicago Press.
Becker, G. S. (1993). Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special reference to education (3rd ed.). University of Chicago Press.
Bell, L., & Stevenson, H. (2006). Education policy: Process, themes and impact. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203088579.
Bourdieu, P. (1986). "The forms of capital". In J. Richardson (Ed.), Handbook of theory and research for the sociology of education (pp. 241-258). https://doi.org/10.26529/cepsj.89.
Carnoy, M. (1999). Globalization and educational reform: What planners need to know. UNESCO International Institute for Educational Planning.
CCE Finland. (2023). Introduction to Finland education system: Principles and practices. Centre for Creative Education Finland Reports.
Coleman, J. S. (1988). "Social capital in the creation of human capital". American Journal of Sociology, 94, S95-S120. https://doi.org/10.1086/228943.
Coogan, J., & Dervin, N. (2008). Educational policy making. Open University Press.
European Education Information Network (Eurydice). (2023). Analytical report on Finland.
Fukuyama, F. (2013). "What is governance?". Governance, 26(3), 347-368.
Granovetter, M. S. (1973). "The strength of weak ties". American Journal of Sociology, 78(6), 1360-1380.
Maddison Project. (2013). The Maddison-Project: Historical statistics of the world economy. Edward Elgar Publishing.
Ministry of Education, South Korea. (2018). Official national data.
Muller, P. (2015). "L'analyse cognitive des politiques publiques: vers une sociologie politique de l'action publique". Revue française de science politique, 50(2), 189-208.
National Center on Education and the Economy (NCEE). (2021). Educational performance review in Korea.
National Institute for Educational Policy Research, Japan (NIER). (2020). Policy research.
North, D. C. (2005). Understanding the process of economic change. Princeton University Press.
OECD. (2014). Comparative review of educational systems.
OECD. (2023). Future of education and skills 2030: OECD learning compass 2030. OECD Publishing.
Schultz, T. W. (1961). "Investment in human capital". American Economic Review, 51(1), 1-17.
Sen, A. (1993). "Capability and well-being". In M. Nussbaum & A. Sen (Eds.), The quality of life (pp. 30-53). Oxford University Press.
Sen, A. (2011). "Education in the twenty-first century". International Journal of Educational Research, 50(5-6), 65-84.
UNESCO. (2015). Education for all 2000-2015: Achievements and challenges. UNESCO Publishing.
Williamson, O. E. (2000). "The new institutional economics: Taking stock, looking ahead". Journal of Economic Literature, 38(3), 595-613.
World Bank. (2019). Teachers and trust: Cornerstones of the Finnish education system. World Bank Blogs and Publications.
Yemini, M., & Maxwell, C. (2021). "Nationalism and cosmopolitanism in an age of global education". Oxford Research Encyclopedia of Education. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190264093.013.1435
