شناسایی و تبیین گفتمان های ناظر بر اغتشاشات پاییز 1401 در جمهوری اسلامی ایران از منظر اندیشمندان انقلاب اسلامی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده

استادیار دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

چکیده
تحلیل اغتشاشات پاییز 1401 در جمهوری اسلامی که به تعبیر رهبر معظّم انقلاب توسط دشمنان انقلاب اسلامی طراحی شده بود، از زوایای مختلفی قابل انجام است. هدف این پژوهش شناسایی و تبیین گفتمان‌های مختلف برای تحلیل این اغتشاشات است. بدین منظور از روش تحلیل گفتمان لاکلا و موف، به عنوان یک روش پژوهش کیفی، استفاده شده است. گردآوری داده‌ها با استفاده از مصاحبۀ نیمه ساختاریافته و عمیق با 19 نفر از اساتید انقلاب اسلامی که در بهمن 1401 در نشست انجمن علمی انقلاب اسلامی در شیراز گرد هم آمده بودند، طی 30 ساعت مصاحبه و حدود 400 صفحه یادداشت، انجام شده است. پس از کدگذاری مصاحبه‌ها؛ یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد تحلیل اغتشاشات پاییز 1401 در چهار گفتمان که در رابطۀ تکمیل‌کنندگی نسبت به یکدیگر قرار دارند، می‌گنجد: نخست، «گفتمان سیاسی- امنیتی» حول دال مرکزیِ «مواجهۀ تمدنی اسلام و غرب»؛ دوم، «گفتمان نظام حکمرانی» حول دال مرکزیِ «کژکارکردهای حکمرانی»؛ سوم، «گفتمان تربیتی» حول دال مرکزیِ «ضعف رویکرد الهی در نظام تربیت رسمی و غیررسمی»؛ و چهارم، «گفتمان اجتماعی» حول دال مرکزیِ «شیوع سبک زندگی غربی» است. توجه عمیق به این نتایج توسط سیاست‌گذاران و تصمیم‌سازان حکمرانی، می‌تواند در کاهش آسیب‌های این اغتشاشات و تا حدودی پیش‌گیری از اغتشاشات مشابه، کمک‌کننده باشد.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله English

Identification and explanation of discourses about the riots of the fall of 1401 in the Islamic Republic of Iran from the perspective of Islamic revolution thinkers

نویسنده English

esmaeel kalantari
Assistant Professor, School of Law and Political Sciences, Shiraz University
چکیده English

The analysis of the riots in the fall of 1401 in the Islamic Republic, which was designed by the enemies of the Islamic Revolution in the interpretation of the Supreme Leader of the revolution, can be done from different angles. The purpose of this research is to identify and explain different discourses to analyze these disturbances. For this purpose, the discourse analysis method of Lacla and Moff has been used as a qualitative research method. Data collection has been done using a semi-structured and in-depth interview with 19 professors of the Islamic Revolution who gathered in the meeting of the Scientific Association of the Islamic Revolution in Shiraz in February 1401, during 30 hours of interviews and about 400 pages of notes. After coding the interviews; The findings of the research show that the analysis of the riots of the fall of 1401 is included in four discourses that are complementary to each other: first, the "political-security discourse" around the nodal point of the "civilizational confrontation between Islam and the West"; Second, the "discourse of the governance system" around the nodal point of "governance malfunctions"; Third, "educational discourse" around the nodal point of "weakness of divine approach in formal and informal education system"; And fourth, "social discourse" revolves around the nodal point of "spreading the western lifestyle". Deep attention to these results by policy makers and governance decision makers can be helpful in reducing the damage of these disturbances and preventing similar disturbances to some extent.

کلیدواژه‌ها English

Discourse analysis
Islamic Republic of Iran
Islamic revolution
riots of the fall of 1401
Woman life freedom
احمدی، ویده(1401). تحلیل جایگاه زنان در ناآرامی­های اجتماعی اخیر، دیده­بان امنیت ملی، 127: 95- 106.
پناهی، محمد حسین، گودرزی، آیت الله(1392). ناآرامی­های اجتماعی: عوامل و فرایند آن، پژوهشنامه نظم و امنیت انتظامی، (23): 1- 30.
خامنه­ای، سید علی(1402 الف). بیانات در مراسم سی و چهارمین سالگرد ارتحال حضرت امام خمینی رحمت الله علیه، مورخ 14/03/1402.
خامنه­ای، سید علی(1402 ب). بیانات در دیدار مسؤولان نظام، مورخ 15/01/1402
خواجه سروی، غلامرضا و خجسته، کمیل(1398). الگوی رقابت رسانه ­های جبهۀ انقلاب اسلامی با جبهۀ غربی در فتنۀ 88 با محوریت فضای مجازی، اسلام و مطالعات اجتماعی، (25)، 144- 174.
صادقی، سهیلا، عرفان منش، ایمان. (1398). نوجوانان دیجیتالی و قدرت کنشگری، تهران: حقوقی.
طاهری کیا، حامد(1401). رخداد زن، زندگی، آزادی و نبرد بر سر تسخیر فضا، مطالعات فرهنگی و ارتباطات، 18(4)، 65- 100.
عرفان منش، ایمان(1402). تحلیل راهبردی PESTEL از زمینه­ های فرهنگی و ارباطاتی فتنه پاییز 1401 با تأکید بر شکاف در جامعه­پذیری، راهبرد اجتماعی فرهنگی، 12(1)، 305- 336.
کاظمی، محمد(1402). تحلیل تفصیلی رئیس سازمان اطلاعات سپاه از جنگ ترکیبی دشمن در اغتشاشات پاییز 1401، مورخ 29/03/1402. دسترسی برخط:
گنج خانلو، سکینه؛ شاکری گلپایگانی، طوبی(1402). نقش زن در شعار «زن، زندگی، آزادی» در اسلام و غرب، پژوهش ­های میان رشته ­ای زنان، 5(1)، 1- 19.
متقی، ابراهیم(1401). ایران در سند امنیت ملی امریکا، روزنامل دنیای اقتصاد، مورخ 26/07/1401.
متولی امامی، سید محمد حسین(1398). تصرف؛ الگوی مواجهه اصیل جمهوری اسلامی با تمدن غربی، اسلام و مطالعات اجتماعی، 6(4)، 57- 78.
محمدی، محسن و زین­الصالحین، حسن(1402). «واگویه­ های یک جنبش اجتماعی» کارکردهای رتوریکی ترانۀ اعتراضی برای ...، مطالعات هنرهای زیبا، 4(10)، 3- 15.
مفخمی شهرستانی، حسن و احتشامی، علی(1401). تحلیل امنیتی- اجتماعی ناآرامی­های پاییز 1401، نشریه علمی انتظام اجتماعی، 14(4)، 1- 28.
مهر(1401). جزئیات فوت مهسا امینی از زبان رئیس قوه قضائیه. خبرگزاری مهر، مورخ 12/07/1402.
میرزایی، خلیل(1395). پژوهش، پژوهشگری و پژوهش نامه نویسی: روش­شناسی- روش- طرح نویسی- مفهوم­سازی- ادبیات پژوهش- تحلیل محتوا- تحلیل گفتمان. تهران: نشر جامعه شناسان.
Corbin, J., Strauss, A. (2008). Basics of qualitative research: techniques and procedures for developing grounded theory. Thousand Oaks: Sage Publications.
Johnson, B., Christensen, (2012). Educational research:quantitative, qualitative, and mixed approaches. Thousand Oaks, California: Sage.
Laclau, E., Mouffe, C. (1985). Hegemoney and socialist strategy: Towards a radical democratic politics. London: Verso.
Lincoln, Y., Guba, E. (1985). Naturalistic Inquiry. SAGE Publications.
Yin, R. (2009). The art of case study research: Design and methods (4th edition). Thousand Oaks: CA: Sage Publications.